PLC可編程控制器裝置實驗室方案

建設場地面積約190余平方米。

設備：

可編程控制器模擬實驗裝置

功能：

該實驗裝置的PLC主機和各種模擬單元均采用模塊式結構，模擬控制單元類型眾多，既能滿足基本教學需要，又便于進一步擴展應用。各種模擬控制單元讓學生貼近生產實際，同時增加了學生實驗的自主性并加強了動手能力，讓他們可以靈活運用PLC（包括擴展模塊）及各種控制器件而不只是單純地為實驗而實驗。通過實驗、開放、小課題以及畢業設計，使學生逐步了解并最終達到初步掌握應用PLC的能力。

教學目的和要求：

深掌握所學的理論知識、加強他們的動手能力，提高學生綜合素質。可編程控制器（PLC）由于具有控制功能強，可靠性高、使用靈活方便、易于擴展、通用性強等一系列優點，已成為現代工業自動化的三大支柱之一。通過該教學環節，使學生達到以下要求：

1. 掌握可編程控制器的基本組成、工作原理；

2. 熟練掌握可編程控制器的基本指令，梯形圖的編程規則和一些典型單元的梯形圖程序；

3. 掌握可編程控制器的程序設計方法和技巧；

4. 初步具有對簡單PLC控制系統的設計能力。

實驗項目：

1、可編程控制的基本指令編程練習；2、噴泉的模擬控制實驗；3、舞臺燈光的模擬控制實驗；4、裝配流水線的模擬控制實驗；5、十字路交通燈的模擬控制實驗；6、四節傳送帶的模擬控制實驗；7、機械手的模擬控制實驗；8、電梯的模擬控制實驗；9、數碼顯示的模擬控制實驗；10、天塔之光的模擬控制實驗；11、軋鋼機的模擬控制實驗；12、郵件分揀的模擬控制實驗；13、液體混合的模擬控制實驗；14、Y/△換接啟動的模擬控制實驗；15、五相步進電機的模擬控制實驗；16、水塔水位的模擬控制實驗。